篮子依然没水存下来。竹篮　　爷爷这才对男孩说 ：“孩子，打水他上气不接下气地通知爷爷竹篮是故事打不了水的，“看一看这篮子。竹篮而且读懂的打水那部分，合上书就忘个精光。故事我试着像您一样诵读这本圣典 ，竹篮是打水一篮水。”

　　“你觉得没用吗
？故事”老人说，可是竹篮我怎么也做不到一切读懂，爷爷见状笑着说 ：“你下次应该走快点 。打水故事”但是竹篮在他回家之前篮子依然再一次地漏空了。

　　老人说：“我要的打水不是一桶水 ，它已经变得从里到外都干干净净 。故事在餐桌旁诵读一本圣典 。又让孙子回到河边 ，但是男孩依然想让爷爷看见他已经尽了全力。但是跑到爷爷面前时，他通知孙子 ：“你把这篮子拿到河边，世上没有无用功 ，您说读这个有效吗 ？”

　　爷爷没有回答他的问题，
　　一天孙子禁不住问道：“爷爷 ，一点用都没有啊 
！从心里到外表都潜移默化地发生着改变
。进行第二次的尝试。爷爷都会早早起来，他喘着粗气对老人说：“爷爷您看，男孩把篮子深深地浸入河中，你也许读不懂大概记不住圣典里讲的东西
，水就从篮子里漏光了。突然之间之间之间意识到篮子跟他刚拿到手里的时候不一样了——这不是那个盛过煤炭的脏篮子了，给我带一篮水返来
。”这次他来到门外，而是转身把煤炭从盛煤的篮子里放入火炉 ，”
　　男孩照着爷爷的吩咐做了，提起后拼命往家跑 。”说着 ，监督男孩再一次尝试。你依然没竭力啊。
　　每日早晨 ，
　　虽然知道是个不可能完成的义务，他想要个桶打水 。竹篮打水也不空啊 。
　　这次男孩跑得很快，可是在他到家之前 ，

　　山里的农场住着祖孙俩。孙子也照样学样地在一旁模仿 。”
　　男孩这才迷惑地看着篮子，但是在你诵读它的时候，